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校園文化
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1、我們對學校文化的認知
學校文化是指一個學校所具有的特定的精神文化和文化氛圍，是師生文化生活的文化精神的總匯。它包括的范籌:精神文化（理念文化、環(huán)境文化）、物質(zhì)文化（文化環(huán)境）、管理文化、教師文化、學生文化、活動文化等。
由于學校是教育人、培養(yǎng)人的地方，因而學校文化一般取精神文化之含義。即學校共同成員在學校發(fā)展過程中，逐步形成的包括學校最高目標、價值觀、校風、傳統(tǒng)習慣、行為規(guī)范和規(guī)章制度在內(nèi)的精神文化，以及學校建筑、學校景觀、綠化美化等物質(zhì)文化，其中以精神文化為第一要義，因此，學校文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。它在一定程度上彰顯了學校發(fā)展的獨特理念與發(fā)展特色，可以說，學校文化是一所學?？沙掷m(xù)發(fā)展的品牌。
2、我們對學校文化建設(shè)的認知 （學校文化建設(shè)的內(nèi)涵）
1、學校文化建設(shè)，是以實施素質(zhì)教育為主旋律的現(xiàn)代學校文化的發(fā)起、設(shè)計、轉(zhuǎn)化和生成。
2、學校文化建設(shè)是學校建設(shè)的重要組成部分，是進行教育教學的載體，是實施素質(zhì)教育的突破口，是學校深層次、高品位的建設(shè)。
3、學校文化的建設(shè)就是學校校長、領(lǐng)導班子與教師們一起構(gòu)建自己的教育理想的大夏，描繪自己教育人生宏偉藍圖的過程，就是為學校進一步發(fā)展建構(gòu)新的生長點、新的綜合力的過程。
4、學校文化的建設(shè)就是學校校蹋、領(lǐng)導班子與教師們在譜寫著學校發(fā)展的歷史篇章，規(guī)劃著學校發(fā)展未來的藍圖。
5、學校文化的建設(shè)就是學校校蹋、領(lǐng)導班子與教師們在為學校梳理、總結(jié)這發(fā)展的歷史，在搜索著學校在新的背景下新的教育元素，整合著學校各種積極的有效的教育力量與教育資源。
